Le attività proposte offrono occasioni per lo sviluppo integrale della personalità del bambino, aprendolo alla dimensione religiosa per saperla valorizzare, promuovendo la riflessione sul proprio patrimonio di esperienze e contribuendo a rispondere al bisogno di significato di cui ciascuno è portatore. Attraverso la lettura di semplici brani della Bibbia o del Vangelo, i bambini vengono aiutati a crescere nel rispetto del creato e nella gioia di stare insieme nel nome di Gesù.

Per il bambino il gioco rappresenta la modalità privilegiata di espressione di sé; può esternare difficoltà, paure, insicurezza e rabbia, ma anche condividere momenti di piacere, collaborazione e condivisione con i compagni. Il Laboratorio di psicomotricità rappresenta uno strumento educativo globale che favorisce lo sviluppo affettivo, relazionale e cognitivo del bambino attraverso l’espressività corporea. Gli obiettivi generali del progetto sono quelli di far acquisire ai bambini le adeguate competenze e abilità motorie giocando con e/o senza l’ausilio di piccoli attrezzi e materiali.

I bambini, fin da piccoli, mostrano il bisogno di rappresentare graficamente emozioni, sentimenti, avvenimenti, situazioni, desideri e vogliono esternare e realizzare produzioni che testimonino loro stessi, favorendo il manifestarsi della creatività e fantasia. Disegnare, colorare e dipingere permettono di entrare in comunicazione con se stessi e con gli altri. Ogni attività vorrà essere un momento espressivo personale, autentico e ricco. In ciascun incontro, attraverso l’ausilio di materiale multimediale, verrà presentato un pittore famoso e le sue opere principali, una sarà poi riprodotta dai bambini.

Il laboratorio ha come finalità quella di coinvolgere ciascun bambino in un percorso di giochi, canti mimati e invenzioni teatrali che lo porti a sviluppare le attitudini musicali e interpretative in modo ludico.
In particolare, il laboratorio si propone di:
– introdurre il bambino alla comprensione del mondo sonoro e del linguaggio musicale;
– di renderlo capace di servirsi del linguaggio corporeo e musicale e di esprimersi attraverso di esso, così come viene normalmente educato ad usare il linguaggio verbale.

Il laboratorio rientra nel quadro delle iniziative di sensibilizzazione, informazione ed educazione rispetto alle problematiche ambientali. Il traguardo di scoperta è quello di promuovere una coscienza ecologico-ambientale e la consapevolezza che l’ambiente è un bene prezioso da rispettare e proteggere con comportamenti adeguati. Lo scopo è quello di educare piccoli cittadini consapevoli e responsabili dell’ambiente che li circonda.

Il laboratorio vuole stimolare la fantasia e la creatività, inventando con i bambini semplici lavoretti per ogni occasione. Ognuno potrà sperimentare diversi linguaggi grafici, pittorici e plastici; scoprire, creare, giocare con tutto ciò che è affascinante e procura sensazioni di benessere, divertimento, conquista. Non importa il risultato estetico del lavoro ma il percorso che il bambino si è sforzato di compiere per raggiungerlo.